黑河学院教务网络管理系统入口
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2019-12-02 14:23

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  【黑河学院专业】黑河学院招生网站-黑河学院分数线 第十条 整个招生录取工作全部实行网上远程录取。 第十一条 根据国家教育部对普通高等学校招生工作规定及有关文件的要求和考生所在省、市、自治区招生部门有关招生的政策和规定,本着公正、公开、公平,贯彻德、智、体全面考核、择优录取的原则进行录取。 第十二条 调档比例:按照各省招生办制定的投档比例接受投档。 第十三条 根据考生的报考志愿,优先录取第一志愿上线考生;如果第一志愿未完成招生计划,再依次录取第二志愿、第三志愿考生。 第十四条 当考生志愿相同时,优先录取高分考生,并先满足高分考生的专业要求。 第十五条 艺术类、体育类专业在文化课成绩、相关专业科目成绩达到最低控制分数线后,依据考生的报考专业志愿,按专业课成绩从高到低择优录取。 第十六条 学院各专业招生不限制男女生比例。 第十七条 投档的考生,按有关政策和学校专业实际要求,从高到低择优录取。 第十八条 在专业录取过程中,若总分相同,优先录取相关科目分数较高的考生。 第十九条 执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的文件精神,我院对考生的身体条件不做特殊要求。 第二十条 录取结果由各省、市、自治区招生考试委员会(办公室)公布,考生也可

  新生入学教育是大学教育的起点,是大学生涯的第一课,同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分,做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求,尽快完成从高中生到大学生的角色转变,增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识,以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为做好2014级新生入学教育工作,特制定新生入学教育实施方案如下:

  以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实中央16号文件,通过教育引导,使新生尽快转换角色,适应大学生活,制定自己的科学发展规划,把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

  新生入学教育工作由学生工作处负责,各有关处室配合,各系具体组织实施。新生入学教育分学院、系两个层面进行,入学教育工作重点在各系。

  适应性教育是对大学新生进行入学教育的首要内容,要让新生尽快熟悉学校,熟悉所处的环境,适应大学生活。通过采取专家辅导、师生座谈联欢、讲座等形式对新生开展生活方式、学习方式、交往方式等三个方面的转变和适应教育。

  帮助新生减少孤独感,建立对高校和教师的感情,使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:生活设施介绍,便于学生独立生活;教学设施介绍,提供新生上课指南;大学生活一般规律介绍,如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易违反的纪律制度介绍等,避免由于学生不知情而违反校纪校规。

  新生尽快适应大学学习,尽快掌握学习方法,培养学习的自觉性和积极性。内容主要为大学教与学的方法、特点介绍,包括如何制订学习计划、听课、记笔记、利用图书馆、利用实验室、利用学生会各种社团等。组织高年级优秀学生干部、学生党员向新生介绍大学学习和工作安排,应该学习哪些内容,如专业知识、工作能力、人际交往能力、职业能力等,如何合理安排各方面学习与锻炼工作能力的时间。介绍学生会、社团工作情况,鼓励学生根据自己的爱好和特长积极参加学校社团活动,提高个人综合素质,要注意发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传帮带作用。使新生从身边高年级学生中找到自己的榜样,发挥学长教育的作用。【黑河学院教务网络管理系统入口】

  专业思想教育是新生入学教育的核心。要让新生充分了解学校、各系的情况,特别是专业情况,帮助学生稳定专业思想,树立专业学习信心。教育新生明确大学学习与中学学习的差异性,帮助他们了解大学学习特点,培养学习兴趣,激发学习动机,选择恰当的学习方法。激励新生刻苦学习,培养追求真理、求实创新、严谨精确的治学精神。专业思想政治教育内容主要包括:

  1. 学院、系情况介绍,专业设置、专业教学计划及学科发展现状、前景、专业实验(实训)室利用的详细情况介绍,以及各类职业资格考证、双学历配套政策对专业知识学习的重要性讲解。开展的形式可为讲座或座谈的形式。

  2.组织学生参观各专业实验室,了解实验室管理布局,实验室各项管理规章制度,帮助新生认识实验室的管理及如何利用实验室学习专业技能。

  3.开展各专业技能比赛,要求各系各专业组织2011、2012、2013级老生开展各项专业技能比赛(部分比赛也可以适当组织新生参与),每个专业至少开展一项(相近专业可适当联合开展)。如专业技能比赛不能当场完成可通过展示学生优秀作品的形式完成。开展专业技能比赛期间须组织新生参观,通过开展专业技能比赛,让新生提前感受到实训技能对学习专业知识的重要性,激发学习专业技能的兴趣。【黑河学院教务网络管理系统入口】

  4.组织培训青果教务系统的使用及功能,如课程表查询、学籍信息查询、选课、考试安排查询、成绩查询等功能,并组织学生在系统中录入个人学籍信息。

  人生的理想和奋斗目标在人生发展的不同阶段都有特殊的表现方式。大学阶段是人生打基础的极为关键的时期,是完成专业知识学习、培养为人处事本领、确定人生发展方向和目标的重要阶段,职业生涯规划有利于全面提高大学新生的综合素质,减少学习的盲目性和被动性、增强积极性和主动性,让他们明确自己的学习目标和将来的职业方向,因此在新生中提前开展职业生涯规划教育显得尤为重要。职业生涯规划教育主要内容有:

  1.培养新生从大一开始就树立意识,关注社会各行各业就业信息及需求动态,为毕业后就业做好各方面就业准备。各系可以通过邀请毕业生、用人单位领导作专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍经济社会发展与人才需求情况,也可以通过邀请企事业单位成功人士为新生现身说法等形式,让新生提前了解如何就业、如何择业、应选择什么样的职业、如何创业的相关知识,在此基础上,指导他们根据自己的志趣和个性特点制定个人发展规划,帮助学生科学规划人生,使他们为未来职业及人生定位做好必要的就业准备和知识能力准备。

  2.引导新生制定个人的学期学习计划和四年学习计划,用目标导学,不断明确学业发展方向,不断强化学生学习动力,使学生为实现奋斗目标发奋学习。并以考试、考级、考证为抓手,认真落实学期学习目标和四年学习目标,充分开发学习潜能,提高学习自觉性和有效性。充分利用学院提供的图书馆、阅览室等学习场所,要切实做到制定好一个目标,营造好一种氛围,落实好方法指导、制度保障和检查反馈三项措施,使学业发展规划取得成效。

  3.开展关于新生获取各类就业信息的渠道的培训活动,或开展关于就业指导的相关活动,培养学生从大一开始初步学会为大四就业做好各类就业信息收集工作,学会从大一开始学会如何找工作、找工作的流程 、途径等,为每学期寒暑假学生参加职业能力实践及毕业后找工作做好指导工作。

  校规校纪教育是新生入学教育的一项重要内容,各系通过组织新生学习学院的有关规章制度、开展违规违纪的个案警示教育等形式,让学生明确学院对他们的基本要求,切实增强他们的组织纪律观念,使他们自觉地约束自己的言行,杜绝违纪现象的发生。高校作为培养人才的摇篮,也是基础文明建设的重要阵地。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,首先应该成为一个有道德、讲文明的人,因此大学期间的基础文明教育应该常抓不懈。

  新生辅导员、班主任要通过班会、有奖知识问答或知识竞赛等形式,带领学生集中学习《学生手册》,重点加强学籍管理、评奖评优、违纪处分的学习,使学生认识到遵守校规校纪的重要性。

  2.学习《学生手册》中关于教学教务方面知识,重点学习课程选修、学籍管理、各项业务办事流程;使学生明确遇到问题时如何解决,通过何种正确途径解决。另外要求对青苹果教务系统进行培训,主要培训学生如何利用系统进行选课、评课、查询成绩、录入及核对学籍信息等,要求培训后组织学生在青苹果系统中如实、详细的录入自己的个人学籍信息,做好学籍信息收集及核对工作。

  在进行学习宣讲的过程中,新生辅导员、班主任要结合两年来因违犯校规校纪而受到处分的典型案例,对学生进行教育。

  各系要以班级为单位,认真学习《黑河学院大学生日常文明行为规范细则》,重点加强对学生尊重师长、尊重同学、尊重自我、尊重时间的教育,礼貌体现在一言一行中,礼貌是一名大学生最基本的要求;加强对新生讲究卫生、着装整洁、说话和气、待人有礼、言谈文明等方面的教育。

  重点加强对新生树立远大理想,树立集体意识和团队合作意识,培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

  诚信教育要贯穿整个大学阶段,认真组织学生学习我院关于开展诚信教育的相关文件材料,通过组织学生观看关于诚信的电影、开展诚信承诺签名等行之有效的方式来加强诚信建设,塑造健全人格。

  为拓展学生知识面,培养学生学习各类人文科学常识、生活常识的兴趣,培养学生成为通晓古今、上知天文、下知地理的人才,需加强学生人文素质的提高,人文素质教育组织形式可通过统一组织观看探索与发现、经典电影、电视、参观校园文化内涵等形式,达到为学生抛砖引玉,从而培养兴趣的目的。通过此项活动培养学生学会利用学院各类教学资源,促使学生学习各类人文素质知识。

  为了让学生成为一个懂法、守法的好公民,培养学生具备最基本的法律意识,法制教育由各系自行组织。

  安全教育是新生入学教育的重要内容,通过安全教育,要使学生树立起安全第一的思想,增强自我防范保护意识和应对突发事件的能力,自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害,为大学生创造安全有序的生活环境。要介绍学院周边环境,尤其是对学生进行交通、消防、治安等安全常识教育;提高学生的安全防范意识,保护好人身安全和财产安全,杜绝学生在用电、消防的方面的不良行为,防止意外事故发生。

  大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期,要帮助其客观和理性地评价自我,培养健康的心理状态,做良好的自我调适。开展心理健康教育主要是普及和宣传心理健康知识,开展心理健康测试,着重对学生开展正确处理人际关系的教育等。班主任、辅导员要经常到学生中去,及时发现学生在心里上的苗头,及时与新生个别谈心,做好心理咨询工作,帮助新生关爱自我。

  为加强学生的思想政治教育,提高学生的政治素质,让学生对党性知识有所了解,积极引导学生加入党组织,发挥党员的先进性。各

  说明:学位申请人须认真填写此表,经系学位评定委员会审核后将此表存档。(学位类别即学科类别)

  4.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。

  5.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。

  历年线张老师。学校各相关学院成立工作小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

  1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划等。

  2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。

  3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

  1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主,以精读的方式对教材重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出什么题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。整体掌握知识范围,一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为通常前几年出现的题目会出现,根据政策方向考核对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上

  策略其实各位考生可以自己进行理性的分析假如你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。英语的考试总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。

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